רויטל פוסטצי
כלבנות טיפולית והוראה מותאמת
הכוח שמניע אותי הוא הרצון לעזור לילדים להרגיש יותר טוב עם עצמם
למרות הקשיים, בזכות החוזקות וכל מה שביניהם
הקשר עם כלב יכול לפתוח דלתות שלפעמים נסגרות מול ילדים. כשילדים פוגשים כלב טיפולי, משהו משתחרר.
הם לא צריכים להיות מושלמים, לא צריכים להסתיר קשיים, ולא צריכים לפחד משיפוט.
הכלב מקבל אותם בדיוק כמו שהם, והם לומדים לקבל את עצמם.
כלבנות טיפולית
כלבנות טיפולית היא שיטת טיפול רגשית והתנהגותית, המשלבת באופן מקצועי כלבים שעברו הכשרה כחלק בלתי נפרד מהתהליך. הקשר הבלתי אמצעי עם הכלב, המאופיין בקבלה ובאהבה ללא תנאים וללא שיפוטיות, מאפשר במהירות וביעילות לחוות הצלחה, לפתח אמון ולעבוד על מטרות טיפוליות מגוונות במישור הרגשי, החברתי, הקוגניטיבי, ההתנהגותי והפיזי.
הכלב אינו “כלי עבודה”, אלא שותף מלא לתהליך ולשפה הרגשית הנוצרת בו.
העבודה המעשית עם איגי הכלבלב, דרך משחק, אילוף, תנועה ושיחה, מניבה תחושת הצלחה מיידית, ומאפשרת חיזוק ביטחון עצמי ותחושת מסוגלות, שיפור מיומנויות חברתיות, תקשורת וויסות רגשי, לצד תרגול ערכים של גבולות, אחריות ואמפתיה.
מוקדי טיפול מרכזיים
רגשי
עולמם הרגשי של ילדים עשיר, מורכב ומלא בתנודות שלעיתים קשה להם להבין ולהכיל. התמודדות עם קושיים רגשיים בניית ביטחון עצמי, ויסות וניהול של רגשות עזים כמו כעס, פחד או עצב, התמודדות עם תחושות של תסכול או אכזבה, וקושי לבטא במילים את מה שהם חווים. הם זקוקים לסביבה בטוחה, חמה ומקבלת שבה יוכלו ללמוד להכיר את עצמם לעומק, לבטוח ביכולות שלהם ובערך האישי שלהם, לפתח חוסן רגשי ויכולת להתמודד עם רגשות קשים מבלי להיות מוצפים מהם. העבודה עם הכלבים מאפשרת להם לחוות צמיחה רגשית בצורה הדרגתית ומעצימה, כשהם לומדים דרך החיבור עם בעל החיים על קבלה ללא תנאי, אמפתיה ויכולת לתת ולקבל חום ואהבה.
%20(1).png)
בתחום החברתי, ילדים רבים נתקלים באתגרים משמעותיים המשפיעים על יכולתם להשתלב ולהרגיש טוב בקבוצה. אלה יכולים להיות קשיים ביצירת קשרי חברות ושימורם לאורך זמן, התמודדות עם קונפליקטים ומתחים בינאישיים, קושי בקריאה ובהבנה של רמזים חברתיים עדינים, תחושת בידוד או דחייה מהסביבה החברתית, ולעיתים גם התמודדות עם חרדה חברתית או חוסר ביטחון בקשר עם ילדים אחרים. דרך העבודה המשותפת עם הכלבים, הילדים חווים למידה בלתי אמצעית של כישורים חברתיים בסביבה בטוחה, תומכת ולא שיפוטית, שמאפשרת להם לתרגל אינטראקציות חברתיות ללא הלחץ והחשש מכישלון שמלווים פעמים רבות מפגשים עם בני גילם.
חברתי
ילדים שחווים קשיי ויסות חושי ומוטוריקה מרגישים את הגוף שלהם ואת הסביבה בצורה שונה ולעיתים מבלבלת. גרויים שנראים רגילים לאחרים כמו נגיעה, רעש, תנועה או אור, עשויים להיות עבורם מציפים ובלתי נסבלים; או להיפך, לא מספיקים ומעוררים צורך בחיפוש אחר גירויים נוספים. תנועות בסיסיות כמו תיאום בין שתי ידיים, שמירה על איזון, או תכנון תנועה במרחב, יכולות להיות מורכבות ומאתגרות.
הם מתמודדים עם תחושות של חוסר שליטה בגוף וקושי להבין היכן הם נמצאים במרחב. העבודה עם הכלבים מאפשרת להם ללמוד להכיר טוב יותר את הגוף שלהם, את הצרכים החושיים הייחודיים שלהם, ולווסת את התגובות שלהם לגירויים שונים בצורה הדרגתית, בטוחה ומותאמת אישית.
ויסות חושי
ומוטוריקה
ילדים עם אתגרי קשב וריכוז חווים לעיתים קרובות תחושת כישלון חוזרת ונשנית שפוגעת בתחושת המסוגלות שלהם. הם רוצים באמת להצליח ולעמוד בציפיות, אבל קשה להם להישאר ממוקדים במשימה לאורך זמן, לזכור הוראות או רצף פעולות, להתמיד בפעילות עד להשלמתה, להתעלם מגירויים מסביב, או לעבור בצורה חלקה ממשימה אחת לאחרת. הם מתמודדים עם תסכול גובר כשהם חשים שהגוף והמוח שלהם לא משתפים איתם פעולה, ולעיתים גם עם ביקורת או אי הבנה מהסביבה. העבודה עם הכלבים מציעה להם סביבה ייחודית שבה הם יכולים לתרגל את היכולות האלה בצורה טבעית, מהנה ומעניינת, ללא לחץ או שיפוטיות, תוך חווית הצלחות קטנות ומצטברות שבונות ביטחון עצמי בהדרגה.
קשב וריכוז
בעבודתי אני פוגשת ילדים שמתמודדים עם מגוון אתגרים, והכלב הופך לגשר שעוזר להם לבנות כלים חדשים.
ילדים שמתקשים בקשרים חברתיים, שמרגישים בודדים או לא מובנים, לומדים לקרוא שפת גוף ולתקשר דרך המפגש עם איגי הכלבלב, ומשם הכלים עוברים גם לקשרים עם אנשים.
ילדים שמוצפים רגשית, שמתפרצים או נסגרים בעצמם, מגלים שליטה עצמית דרך האחריות על איגי: לנשום לפני שמגיבים, לתת פקודה בעדינות, להרגיש את הקצב של יצור אחר ולהתאים את עצמם אליו.
ילדים שמתקשים להתרכז, לשבת במקום, או להשלים משימות כי המוח שלהם פועל אחרת, מוצאים מוטיבציה פנימית לשים לב, להישאר נוכחים, לתכנן, לארגן ולהשלים משימות עם ועבור איגי הכלבלב.
ילדים שהעולם החושי מרגיש להם מוצף, צלילים חזקים מדי, מגעים שלא נעימים, חומרים שקשה לגעת בהם, לומדים להכיר את מה שמרגיש להם טוב ומה שקשה להם, דרך מגע עדין עם הפרווה, דרך תנועות מדודות, ודרך סביבה שמכבדת את מה שהם צריכים.
מה שקורה במפגש הוא לא רק רגע נעים עם כלב. זה תהליך שבו הילדים בונים כלים אמיתיים לויסות, לביטחון וליכולת להתמודד.
הם לומדים שהם יכולים, שהם מסוגלים, ושיש להם מקום בעולם בדיוק כמו שהם.
המפגשים מתקיימים לרוב באוויר הפתוח, בגינות ובפארקים קרובים למקום מגוריכם ומאפשרים מרחב טבעי, פתוח וניטרלי לתהליך צמיחה אישי וחווייתי.
אשמח להכיר אתכם ואת הילדים שלכם, ולהיות חלק מהדרך שלהם לגדול לתוך עצמם.
מטרות טיפוליות עיקריות
העבודה המשותפת עם הכלבים מקדמת מספר היבטים חברתיים חיוניים לבניית חברויות והשתלבות בקבוצה:
השתלבות וקשרים חברתיים :ילדים שחשים אתגר חברתי לעיתים פשוט לא יודעים איך להיכנס למעגל החברתי. הכלב מציע נקודת מפגש נגישה ובלתי מאיימת. כשהילדים לומדים לקרוא את שפת הגוף של הכלב, להבין מתי הוא שמח או זקוק למרחב, הם למעשה מתרגלים קריאת רמזים חברתיים. כשהילדים מתקשרים עם הכלב במילים, בתנועות ובמבטים, הם מפתחים את היכולת לתקשר גם עם אנשים בצורה מובנת. הכלב לא שופט, לא ממהר, ומאפשר לילדים להתנסות ולהצליח בקצב שלהם.
קונפליקטים, כעס והתנהגות סוערת: כשילדים מתפרצים בכעס או נקלעים לקונפליקטים חוזרים, לרוב חסרים להם כלים לוויסות עצמי. דרך הטיפול עם איגי הכלבלב, הילדים לומדים איך סבלנות והקשבה מניבות תוצאות. איגי מגיב רק כשהילדים רגועים ומכבדים את הגבולות שלו. הילדים לומדים לעצור, לנשום, להקשיב באמת למה שקורה מולם, ולבחור בתגובה במקום להגיב אוטומטית. הם מפתחים אמפתיה כשהם מבינים שגם לכלב יש צרכים ורגשות, ולומדים מתי לעמוד על שלהם ומתי לוותר מתוך כבוד. לאורך זמן נבנה חוסן פנימי ושליטה עצמית שמאפשרים להם להתמודד עם מצבים מאתגרים גם מחוץ למפגש הטיפולי.
שיתוף פעולה: ילדים שמתקשים לשתף פעולה, נוטים להיות תחרותיים מדי, או מתקשים לקבל כללים, מגלים דרך העבודה עם הכלבים שהצלחה משותפת מרגישה טוב יותר. כשהם מלמדים את הכלב משהו חדש ביחד, או דואגים לו כצוות, הם חווים שיח הדדי אמיתי. הם לומדים להתמודד עם אכזבות כשמשהו לא עובד מיד, לפרגן כשהכלב מצליח עם מישהו אחר, ולקחת אחריות והובלה כשצריך, כי הכלב זקוק להם.
הכרת גבולות והוראות: כשילדים לא מבינים היכן עוברים הגבולות האישיים שלהם ושל אחרים, הם עלולים להיפגע או לפגוע בלי כוונה. הכלב הוא מורה ברור וישיר לגבולות: הכלב מתקרב או נמנע בהתאם להתנהגות של הילדים. כך הם לומדים להכיר גבולות בצורה מוחשית, בטוחה, ולהבין שגבולות הם לא דחייה אלא כבוד הדדי.
הוראה מותאמת נועדה ליצור עבור ילדכם חוויית למידה אישית ומעצימה בשפה ובחשבון. הקושי הלימודי משפיע על כל תחומי החיים, ולכן אני מתייחסת לכל הרבדים הרגשיים הנלווים לאתגר, ומספקת סביבה מכילה ותומכת.
התהליך מתחיל בהערכה תפקודית, שעל בסיסה נבנת תוכנית לימודים אישית המותאמת לקצב, לסגנון הלמידה ולתחומי העניין הייחודיים של הילד.ה.
במקום ללמוד "כמו שצריך", אני מאפשרת לילדים ללמוד כמו שהם צריכים, באמצעות חווית למידה חושית המשלבת משחק, תנועה, מרחב, גוף, מחשב, וכמובן תרגול ממוקד בדפי עבודה.
המטרה שלי היא להנגיש את חומר הלימוד בצורה יצירתית שתחזק את הביטחון ותוביל להצלחה.
המפגשים גמישים ומתקיימים בביתכם או בביתי, בהתאם למה שהכי נכון ונוח עבורכם.
הוראה מותאמת
כלבנות טיפולית משולבת הוראה מותאמת יוצרת סינרגיה טיפולית-חינוכית, המיועדת במיוחד לתלמידים המתמודדים עם לקויות למידה, קשיי קשב וריכוז, ואתגרים רגשיים-חברתיים המפריעים לרכישת ידע. הכלב הטיפולי משמש כמגשר וכמעורר מוטיבציה יוצא דופן. השילוב בין הוראה מותאמת לכלבנות טיפולית בסביבה בלתי שיפוטית מאפשר חוויית למידה מתוך חיבור לחוויה רגשית, הנאה ותנועה.
באמצעות פעילויות חווייתיות, משחק, מגע ותרגול מעשי עם הכלב, נלמדות מיומנויות למידה קוגניטיביות שונות (כמו שיפור קשב וזיכרון עבודה) לצד פיתוח מיומנויות רגשיות וחברתיות – כגון התמדה, ויסות עצמי, ביטחון ותקשורת. הכלב, בנוכחותו המכילה והאוהבת, מוריד את חרדת הביצוע ומאפשר תרגול יעיל ומשמעותי של אסטרטגיות למידה.
גישה ייחודית זו מקדמת את התלמיד באופן הוליסטי, הן בהישגים הלימודיים והן בחיזוק החוסן האישי.
המפגשים נערכים לרוב בביתי ובגינתי, ומציעים למידה מעשית במרחב פתוח לצד תהליך צמיחה חוויתי ואישי.
הוראה מותאמת
בשילוב
כלבנות טיפולית
קצת עליי
שלום, שמי רויטל, אני עוסקת בכלבנות טיפולית והוראה מותאמת.
יחד איתי נמצא איגי הכלבלב – שותפי הנאמן לדרך, שמביא איתו לב פתוח ורוך טבעי, המזמינים קרבה ואמון.
הנסיון הרב שצברתי בניהול משאבי אנוש לימד אותי להקשיב, להתבונן ולהתאים את עצמי לצרכים המגוונים של כל אחד ואחת, וחיזקו את יכולתי ללוות א.נשים, צעירים ובוגרים, במסע רגשי ולימודי משותף ואישי.
מאז שאני זוכרת את עצמי בעלי חיים הם חלק מהחיים שלי, מקור של חיבור, נחמה ושמחה. עם השנים גיליתי את העוצמה הטיפולית שבקשר עם כלבים, ואת היכולת שלהם לגעת בנו. לכן בחרתי לשלב את האהבה הזו לדרך מקצועית בכלבנות טיפולית ואף בתוך ההוראה המותאמת.
אני ואיגי מזמינים אתכם להצטרף למסע מעצים ומהנה של שינוי וצמיחה.
קצת על איגי
איגי הכלב האהוב שלנו, מגזע בישון פריזה היפואלרגני קטן ורגוע בן 6, ששוקל 5.5 ק"ג של אהבה טהורה ואמיתית.
תנו לו לבחור והוא יעדיף להתרווח על הגב בספה בסלון (זו האהבה הגדולה שלו).
הוא אמנם כלב אנין טעם, אבל המעדן האהוב עליו הוא כל דבר אקראי שהוא מצליח לאתר על הרצפה.
התכונה הבולטת ביותר של איגי היא טוב הלב שלו, אך יש לו גם מנהג קצת מוזר: הוא חובב נלהב של ליקוק אוזניים של כלבים ואנשים!
איגי ישמח לפגוש אתכם לליקוק חם, נביחה ידידותית, וכמובן – לקבל מכם חטיף.
